Eforturi pentru combaterea abandonului şcolar la Liceul Agricol Miroslava

* pentru a-şi modifica abordarea didactică atunci când interacţionează cu elevi care provin din medii sensibile, predispuşi să-şi abandoneze studiile, 12 profesori ai şcolii participă la cursuri de formare în 3 ţări europene

Liceul Tehnologic Agricol „Mihail Kogălniceanu” din Miroslava a iniţiat anul trecut, în scopul diminuării ratei de abandon şcolar, un proiect intitulat „Combaterea părăsirii timpurii a şcolii. Noi strategii pentru inovare şi bune practici”. Proiectul, cu o valoarea totală de 31.100 euro, este finanţat prin programul Erasmus + şi se va desfăşura până în luna septembrie a acestui an.

Centrat pe diminuarea abandonului şcolar, proiectul vizează dezvoltarea competenţelor unui număr de 12 cadre didactice, care participă la cursuri de formare în 3 ţări europene pentru a-şi modifica abordarea didactică atunci când interacţionează cu elevi care provin din medii sensibile, predispuşi să-şi abandoneze studiile.

Unul dintre cursurile destinate profesorilor a avut loc la sfârşitul anului trecut în Florenţa (Italia), iar celelalte două vor fi desfăşurate în Lisabona şi Sevilia.

Cursul din Lisabona (Portugalia) va avea loc perioada 17-22 februarie, având ca obiective îmbunătăţirea stimei de sine a elevilor prin încurajarea gândirii lor creative şi stimularea imaginaţiei lor, creşterea motivaţiei pentru învăţare, dezvoltarea implicării active şi constructive a elevilor în munca de la clasă, schimbul de experienţe şi practici interculturale în procesul de învăţare prin cooperare şi colaborare, creativitate şi inovare, punerea în practică a principiului „cadrele didactice devin din când în când elevi, iar elevii învaţă”. Cursul include vizite în „Şcolile viitorului” şi schimburi de idei cu profesorii, într-un mod practic.

În Sevilia (Spania), cadrele didactice vor participa la cursul „Stop!” (”Qualitative classroom management and innovative strategies to fight against early school leaving”) care va avea loc în perioada 8-15 iunie. Acesta include cercetarea, teoriile şi aplicaţiile în practică, în vederea realizării şi susţinerii mediilor de învăţare pozitive şi productive pentru toţi elevii. Profesorii vor explora propriile valori şi credinţe, vor descoperi o varietate de metodologii actuale şi din trecut ale managementului clasei şi vor experimenta lucrul cu diverşi elevi. „Pe termen lung, acest proiect va duce la dezvoltarea dimensiunii europene a instituţiei, lărgirea orizontului de dezvoltare personală şi instituţională, diversificarea strategiei de management, promovarea unei educaţii de calitate centrate pe elev, raportarea standardelor de calitate la nivelul standardelor europene, promovarea unui nou tip de cultură organizaţională, bazat pe transparenţă, comunicare, creşterea vizibilităţii şcolii în comunitate, creşterea motivaţiei elevilor pentru învăţare”, a declarat coordonatorul proiectului, prof. Oana Simionovici.

În cadrul Liceului „Mihail Kogălniceanu”, rata abandonului şcolar înregistrată în prezent se situează între 5 şi 7 procente din numărul total al elevilor înscrişi. Daiana SFREDEL