Universitățile solicită o nouă Lege a Educației

Nouă dintre cele mai mari şi importante universităţi din ţară, printre care şi Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, solicită ministrului Sorin Câmpeanu să le implice în elaborarea unei noi Legi a Educaţiei.

Rectorii celor 9 mari universităţi reuniţi sub umbrela Consorţiului Universitaria s-au întâlnit, weekend-ul trecut la Bucureşti, pentru a discuta în contextul elaborării noii Legi a Educației, precum și al nevoii realizării unui cadru legislativ modern care să răspundă atât provocărilor cu care se confruntă sistemul național de educație, cât și tendințelor europene și globale. „Consorțiul Universitaria face apel la dialog și la cooptarea experților săi în definirea noului cadru legislativ. Reprezentanții Consorțiului Universitaria consideră că experiența și expertiza specialiștilor din cele nouă universități partenere sunt cruciale pentru a identifica cele mai bune soluții pentru învățământul românesc, atât universitar, cât și preuniversitar”, spun cei din Consorţiul Universitaria.

Necesitatea implicării Consorțiului Universitaria în definirea noului cadru legislativ a fost discutată cu președintele României, Klaus Iohannis, în cadrul întâlnirii care a avut loc în data de 26 mai. „Printre temele abordate în cadrul discuțiilor s-au numărat și sprijinirea diversificării misiunilor universităților românești, pentru a răspunde nevoilor societății și pentru stimularea excelenței academice, precum și necesitatea stimulării internaționalizării învățământului superior, prin prisma sprijinului acordat universităților angrenate în proiecte europene și cu caracter internațional. Reprezentanții Consorțiului Universitaria au subliniat și necesitatea identificării variantelor de consolidare a cooperării între universitățile românești și instituțiile de cercetare-dezvoltare-inovare din țară și din afara granițelor”, spun cei din Consorţiu.

Ei intenționează să organizeze în perioada imediat următoare întâlniri similare cu Ministrul Educației, Ministrul Cercetării și reprezentanți ai Comisiilor de Educație din Parlamentul României.

În discuțiile tematice din cadrul întâlnirii Consorțiului Universitaria au fost abordate cele mai relevante puncte aflate pe agenda învățământului superior românesc, printre care implicarea imediată a experților și a reprezentanților Consorțiului Universitaria în procesul de elaborare a Legii Educației: „O lege cu impact major, care afectează actori instituționali și influențează semnificativ dezvoltarea și modernizarea întregii societăți, trebuie discutată și agreată cu actorii cei mai relevanți- deci implicit cu universitățile Consorțiului- în etapele premergătoare consultării publice largi”.

Se solicită finanțare pentru implementarea adecvată a învățământului hibrid

 Finanțarea universităților în funcție de performanța reală și de indicatorii de impact, pentru sprijinirea unui învățământ superior incluziv de calitate, precum și creșterea finanțării cercetării și asigurarea continuității în finanțare, este un alt subiect pe care Universitaria vrea să îl pună în discuţie. La fel, şi susținerea, prin toate mecanismele necesare, a implementării în plan național a Strategiei Europene pentru Universități.

Pentru că din anul universitar 2022-2023, universităţile pot organiza cursuri de zi şi în format online, cei din Consorţiul Universitaria cer acum şi alocarea unei finanțări suplimentare pentru implementarea adecvată a învățământului hibrid, care să asigure atât integrarea noilor tehnologii digitale în procesul de predare- învățare, dar și dezvoltarea de pedagogii și conținuturi inovative.

Recunoaşterea masterului didactic este o altă solicitare a Consorţiului. „Recunoașterea, la nivelul actelor de studii emise de Ministerul Educației, a diplomei de master didactic – dublă specializare și includerea acesteia în Nomenclatorul pentru concursurile susținute în învățământul preuniversitar începând cu anul în curs, odată cu finalizarea, în acest an, de prima generație de studenți a studiilor de master. Reglementarea clară a posibilității de înființare de programe de studii universitare de licență cu dublă specializare și a condițiilor în care astfel de programe pot fi inițiate. Asumarea, prin noua Lege a Educației Universitare, a sprijinirii internaționalizării universităților”, spun cei din Consorţiul Universitaria.

Se mai cere reglementarea în cel mai scurt timp a conceptului de micro-certificări (microcredentials) în România și posibilitatea ca creditele dobândite în urma unor astfel de programe de învățare sau în urma unor programe de studii postuniversitare recunoaşterea în cadrul programelor de studii universitare de licență, masterat și doctorat. Asta în contextul internaționalizării tot mai accelerate a învățământului universitar, mai ales prin intermediul Alianțelor Europene de Universități, și ținând cont de tendințele globale de flexibilizare a proceselor educaționale.  

De asemenea, întâlnirea a marcat preluarea, de către Universitatea din București, a președinției rotative a Consorțiului Universitaria. Anterior, președinția Consorțiului a aparținut Academiei de Studii Economice din București. Laura RADU