Sindicaliştii din învăţământul ieşean nu doresc examene în format clasic!

Liderul USLIP Iaşi a prezentat ministerului o listă cu probleme nerezolvate, care induc faptul că măsurile anunţate zilele trecute nu pot fi aplicate

 

Într-o scrisoare deschisă către Ministerul Educației și Cercetării, președinte USLIP Iași, Laviniu Lăcustă susține că nu a primit răspunsuri clare la întrebările prin care a semnalat o serie de realități dure din educația românească. Lăcustă trage un semnal de alarmă privind riscul infectării cu coronavirus în situația susținerii examenelor naționale în format clasic. De asemenea, aceasta arată că sute de şcoli și licee din România au condiții de, Evul-Mediu, nedemne de secolul a XXI-lea! „Pe 27 aprilie am adresat un set de 15 întrebări cu privire la modul de organizare al examenelor de Bacalaureat și Evaluare Națională. Administrația Prezidențială a redirecționat Memoriul către autoritatea competentă (MEC) pentru a fi elaborat răspunsul atât pentru USLIP IAȘI cât și pentru Președinție. Au trecut peste două săptămâni de atunci. Pe 7 mai 2020 la un post de televiziune central ați venit cu o serie de clarificări cu privire la perioada de pregătire din iunie (2-12 iunie), dar și la modul în care se vor desfășura examenele de absolvire. Cum vom reuși să organizăm elevii în grupe de câte 10 din 20 în 20 de minute pentru a intra în școală? Aceștia nu pot fi programați să vină nici în numărul stabilit și nici în intervalul orar precizat. Acolo unde avem școli mari care au câteva sute de absolvenți, care va fi intervalul dintre prima grupă și ultima? În analiza făcută de către noi ar putea fi între 6 și 10 ore între prima și ultima grupă”, spune sindicalistul ieşean.

Spălatul pe mâini, o problemă majoră

Acesta face referire şi la condiţiile de igienă din şcoli, aducând în discuţie şi situaţia şcolilor care au WC-ul în curte. „Ați mai făcut precizarea că elevii se vor spăla pe mâini imediat după intrarea în școală. În unitățile în care nu există apă curentă (aproximativ 1.700 la nivel național), unde se vor spăla aceștia pe mâini? Sau ne gândim, probabil că elevii se vor spăla pe mâini de spălatul pe mâini, pe strămoșescul principiu românesc că merge și așa? La școlile care au toaleta în curte (aproximativ 1700) deplasarea către acestea cum se va face? Vor fi gândite tuneluri direct spre WC-uri? Cum vom găsi la nivelul întregii țări circa 10.000 de cadre medicale care să organizeze triajul epidemiologic al elevilor? Sunt sute de localități ce nu dispun de niciun fel de cadru medical”, mai afirmă Lăcustă.

Ce fac elevii fără internet sau tablete?

În fine, o altă problemă o reprezintă cursurile online din vară. În prezent, destui elevi nu dispun de logistica necesară pentru a „frecventa” aceste cursuri. „Cum vom proceda dacă o mare parte dintre elevi vor decide să nu participe la cursurile de pregătire din iunie? Cei care nu vor veni și în special cei ce nu dispun de mijloace tehnice (aproximativ 30.000 dintre absolvenții de clasa a VIII-a și a XII-a) pentru a continua pregătirea, vor intra nepregătiți în examene? Ați mai aruncat în spațiul public ideea ca probele de aptitudini pentru Bacalaureat să fie susținute online. Cum vor putea fi date de către miile de elevi care nu au internet, laptopuri sau tablete? Dacă totuși veți reuși să transmiteți și către elevii defavorizați tablete, cum credeți că se vor descurca cei care nu au abilități formate să folosească aceste instrumente?”, încheie sindicalistul ieşean. Dan CONSTANTINESCU