Doar 22% dintre copiii romi urmează studii liceale

Ponderea copiilor romi care frecventează învăţământul obligatoriu este de 78% (faţă de 95% pentru copiii români din vecinătate). Decalajul se măreşte din nou în cazul accesului la învăţământul liceal, unde regăsim mai puţin de un sfert dintre elevii romi (22%), comparativ cu populaţia majoritară unde ponderea urcă la 80%.

Cele mai recente date arată că două treimi dintre etnicii romi fie nu au absolvit nici o clasă, fie au absolvit maxim studiile gimnaziale, o pondere de cinci ori mai ridicată decât cea a populaţiei majoritare. „Copiii vulnerabili ajung să abandoneze şcoala, pentru că nu îşi permit costurile educaţiei. Tocmai aceşti copii sunt acum expuşi unor riscuri suplimentare, astfel că intervenţia noastră este esenţială. Perioadele de criză îi expun cel mai mult pe cei mai lipsiţi de apărare, în acest caz copiii”, a declarat Gabriela Alexandrescu, preşedintele Salvaţi Copiii România.

Ştefania Mircea, coordonator program Salvaţi Copiii România, spune că principalele cauze pentru care tinerii romi părăsesc timpuriu şcoala sunt următoarele: rate mari de sărăcie şi excluziune socială; ponderea scăzută a ocupării formale; condiţii de locuire precară, discriminare, rasism instituţional.

Printre copiii care provin din familii vulnerabile este şi Darian. El face parte dintr-o familie numeroasă compusă din 10 membri: părinţii şi cei 8 copii. Familia este de etnie romă şi locuieşte la periferia comunei în colonia de romi a satului. Tatăl lucrează zilier pentru a-şi întreţine familia, singurele venituri fiind ajutorul social, alocaţiile de stat ale copiilor şi veniturile ocazionale obţinute din munca zilieră prestată de tată. Locuinţa este o casă degradată, fără apă curentă, compusă din două camere şi o bucătărie improvizată.

Darian este elev în clasa a III-a şi de asemenea este beneficiar în cadrul proiectului „Servicii integrate pentru persoane de etnie romă din comunităţi vulnerabile” din septembrie 2021. Deşi are o situaţie dificilă, Darian frecventează cu regularitate programul Şcoală după şcoală, şi are o îmbunătăţire a situaţiei şcolare şi de asemenea o dezvoltare pe plan socio-emoţional. Laura RADU