Ligia Deca îl servește doar pe Klaus Iohannis: Regimul încearcă să înăbușe greva profesorilor

În timp ce greva profesorilor continuă să fie o problemă presantă în sistemul de învățământ, Ligia Deca, în calitate de ministru al Educației, se confruntă cu acuzații tot mai intense din partea profesorilor și a sindicatelor, care o acuză de aservire față de Președintele Klaus Iohannis și Administrația prezidențială.

Profesorii și sindicatele susțin că Deca a eșuat în responsabilitatea sa de a apăra drepturile și interesele profesorilor, optând în schimb pentru o poziție servilă față de Președintele Iohannis. Ei susțin că deciziile luate de ministru în contextul grevei profesorilor reflectă o aliniere totală la politica prezidențială, ignorând nevoile și revendicările categoriei profesorilor.

Pe lângă acuzațiile de aservire, criticii susțin că Ligia Deca a eșuat în a găsi soluții concrete și negociate pentru a rezolva problemele sistemului de învățământ, mai mult s-a dedat la minciuni grosolane despre numărul profesorilor aflați în grevă. Informaţiile false au fost propagate cu ajutorul presei aservite și televiziunilor controlate de moguli.

Profesorii au subliniat că ea a preferat să ignore dialogul și să adopte măsuri unilaterale care nu iau în considerare dificultățile și preocupările profesorilor.În contextul grevei profesorilor, sindicatele și reprezentanții profesorilor au solicitat în mod repetat un dialog constructiv cu autoritățile și au cerut măsuri concrete pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă și creșterea salariilor în sistemul de învățământ. Cu toate acestea, acuzațiile aduse Ligiei Deca și comportamentul său considerat servil față de Administrația prezidențială au alimentat nemulțumirea și frustrarea în rândul profesorilor.

Ministerul Educației și Ligia Deca continuă să facă abuzuri pentru a înăbuși greva profesorilor. Cu toate acestea, este de așteptat ca tensiunile și discuțiile să continue în următoarele zile având în vedere că vineri are loc un nou miting cu zeci de mii de profesori în Capitală.