Studenţii suceveni vor face mai multă practică

* universitatea desfăşoară mai multe proiecte referitoare la practica studenţilor săi şi integrarea lor pe piaţa muncii

Fostul rector al Universităţii „Ştefan cel Mare” (USV) Suceava, prof. univ. dr. ing. Adrian Graur, a declarat în cadrul unei conferinţe de presă, că practica studenţilor ar trebui să dureze un semestru pentru a fi mai eficientă: „Cred că trebuie alocat un semestru pentru practica studenţilor. În lipsa unei astfel de structuri a planului de învăţământ studenţii nu vor avea capacitatea necesară şi nu va fi posibilă o integrare mai facilă şi mai comodă pe piaţa muncii pentru absolvenţii şcolii noastre sau a oricărei şcoli din România, în general”. Universitarul sucevean a subliniat că „este evident că nu avem industrie şi că nu s-a pus problema când începem reindustrializarea”, dar chiar şi aşa ar trebui ca „măcar 20-25% din studenţi să poată beneficia de un stagiu de practică corespunzător şi trebuie făcut acest efort cât mai repede”.
Universitatea „Ştefan cel Mare” desfăşoară mai multe proiecte referitoare la practica studenţilor săi şi integrarea lor pe piaţa muncii, unul dintre ele fiind cel realizat de Facultatea de Ştiinţe Economice şi Administraţie Publică, în parteneriat cu Universitatea din Oradea. Proiectul se intitulează „Practica studenţilor economişti. Parteneriat interregional pe piaţa muncii între universităţi şi mediul de afaceri”. În cadrul Proiectului PRACTeam, la universitate s-au organizat întâlniri de tip focus-grup între membrii echipei de proiect şi studenţii economişti. Aceste întâlniri au avut ca scop identificarea nevoilor referitoare la pregătirea practică a studenţilor economişti şi au vizat identificarea punctelor tari şi punctelor slabe în ceea ce priveşte modul de derulare a stagiilor de pregătire practică în anul precedent, determinarea măsurilor care să conducă la îmbunătăţirea organizării stagiilor de pregătire practică, îmbunătăţirea metodelor de comunicare între toţi actorii implicaţi în practica studenţilor economişti. Discuţiile s-au axat şi pe conţinutul programei de practică şi pe cerinţele de evaluare, organizare, comunicare, relaţionare etc. La sfârşitul lui februarie, a avut loc şi un workshop PRACTeam, prilej cu care au fost discutate rezultatele obţinute la focus-grupurile din cadrul proiectului.
Irina Bucşinescu